Sistema de Numeração Romano

Aprenda a ler e escrever usando numeração romana.

Na postagem de hoje, um vídeo curto e logo abaixo o texto na íntegra.

Bons estudos.

Sistema de Numeração Romano

Prof. Osvanildo Alves

A numeração romana é utilizada em

Marcadores de relógios;

Numeração dos volumes de coleções de livros;

Indicação de ruas com nomes de reis e papas;

Numeração de capítulos e datas antigas;

Nomes de reis e papas.

Símbolos utilizados

Importante saber

A letra M repete-se até três vezes, então para exprimir 4.000, 5.000, 6.000 (e assim por diante), usa-se um traço horizontal acima de IV, V, VI (e assim por diante).

Usamos dois traços horizontais em cima para representar os milhões.

I, X, C, M (1, 10, 100 e 1.000) repetem até três vezes.

V, L, D (5, 50 e 500) aparecem só uma vez.

Formando números

Os símbolos I, X, C, M podem ser repetidos até três vezes.

Os iguais vão somando valores.

I, II (2), III (3) – (apenas)

X, XX (20), XXX (30) – (apenas)

C, CC (200), CCC (300) – (apenas)

M, MM (2.000), MMM (3.000) – (apenas)

Formando números

Se o maior estiver à esquerda (antes), vamos somar os valores.

VI – 6

XII – 12

LXXX – 80

MCC – 1200

MMMDLXXV – 3.575

Formando números

Se o maior estiver à direita (depois) vamos subtrair os valores.

Neste caso, o menor não se repete.

IV – 4

IX – 9

XL – 40

XC – 90

CD – 400

CM – 900

Importante saber

Neste caso em que o menor está escrito antes, e no qual fazemos a subtração, cuidado com I, X e C:

I só é escrito antes de V ou de X

Portanto, 49 é XLIX e não IL

X só é escrito antes de L ou de C

Portanto, 990 é CMXC e não XM

C só é escrito antes de D ou M

Perceba que

Se um “pequeno” estiver escrito entre dois “grandes”, ele sempre será “atraído” pelo que estiver à direita.

Por isso, XIX é 19 (10 + 9) e não 21 (10 + 1 + 10)

Por isso, CMXC é 990 (CM [900] + XC [90]) e não 1.010 (CM [900] + X [10] + C [100])

Por isso, CXL é 140 e não 160.

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Bons estudos; não desista.

Material consultado

Vontade de saber matemática, 6º ano/Joamir Roberto de Souza, Patrícia Rosana Moreno Pataro – 3. ed. - São Paulo: FTD, 2015

Tabuada Pereira.

Projeto Teláris: matemática: ensino fundamental 2/Luiz Roberto Dante – 2. ed. - São Paulo: Ática 2015.

Elaborado em março de 2017.